←Упражнение «Качели»

Цель: дифференцировать нижнее и верхнее положение языка, что необходимо для дифференциации свистящих и шипящих звуков.

Методические рекомендации: из положения «Парус» перейти к упражнению «Мост». Чередовать 5-6 раз в темпе, заданном логопедом.

Упражнения Е.Ф. Архиповой для логопедов, воспитателей и родителей.

Приглашаем детей и взрослых на онлайн-занятия с нашими логопедами: https://skoroshkola.ru/shop/uslugi/logoped-defektolog-onlain/

#скорошкола #запускречи #логопед #речь #дикция #артикуляционнаягимнастика #логопедонлайн #логопеддистанционно